Статья посвящена специфике специализации в обучении иностранному языку в медицинском вузе. Описаны методологические подходы к обучению реферированию профессионально ориентированных и научных тек-стов на английском языке. Представлены результаты анкетирования студентов — первокурсников УГМУ — по поводу обучения реферированию медицинских текстов. Обоснована необходимость оптимизации процесса обучения аннотированию и реферированию профессионально ориентированных и научных текстов.

 
Ключевые слова: профессионально ориентированное чтение, реферирование, специфическая терминология, компетенция, умение.
 
Авторы: Т.А. Бушмакина, Т.П. Самойлова