В статье представлен анализ анкетирования студентов второго курса медико-профилактического факультета по уровню удовлетворённости качеством лекционного курса на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии в 2019-2020 учебном году.

 
Ключевые слова: качество образования, лекционный курс, интерактивные лекции, анкеты, кафедра гистологии.
 
Авторы: Е.О. Шамшурина, С.В. Сазонов