10 февраля 2022 года было проведено очередное, третье, заседание цифрового коворкинга MEDigitalUral «Цифровая трансформация образования: Уральские тренды», участниками которого по традиции стали представители Уральского научно-образовательного медицинского кластера: ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России, ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава и ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России.

Модератором выступил Южно-Уральский государственный медицинский университет в лице начальника учебно-методического управления, д.пс.н., доцента Шумаковой Ольги Алексеевны. В этот раз мероприятия коворкинга были проведены в рамках научно-практической конференции ЮУГМУ «Оптимизация высшего медицинского и фармацевтического образования: менеджмент качества и инновации», что привнесло в работу коворкинга еще одно актуальное направление – управление качеством цифровых форм образовательной деятельности. Эту тематику осветили в своих выступлениях представители ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России – начальник отдела менеджмента качества, д.м.н., профессор О.Л. Колесников и доцент кафедры сестринского дела и ухода за больными, к.м.н. А.А. Холопов.

Участники коворкинга традиционно представили опыт своих университетов по использованию цифровых образовательных технологий. Свои оригинальные наработки, вызвавшие большой интерес аудитории, показали преподаватели УГМУ. Декан медико-профилактического факультета, заведующая кафедрой эпидемиологии, социальной гигиены и организации госсанэпидслужбы, к.м.н., доцент Анна Александровна Косова продемонстрировала разработанную студентами СНО кафедры компьютерную игру, направленную на формирование у подростков приверженности к вакцинопрофилактике инфекционных болезней. Доцент кафедры поликлинической педиатрии и педиатрии ФПК и ПП, к.м.н. Маргарита Александровна Устюжанина (зав. кафедрой — д.м.н., профессор Царькова С.А.) в онлайн режиме представила электронный тренажер для обучения оформлению рецептов на медикаменты для педиатров. Начальник управления цифровой трансформации образования, к.т.н., доцент Татьяна Яковлевна Ткаченко представила результаты разработки и дальнейшие планы развития электронного учебного курса «Цифровой тьютор. Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в педагогической практике».

Цифровой коворкинг – площадка для обсуждения и обмена опытом применения цифрового инструментария в образовательных целях. На третьем коворкинге участниками была апробирована предложенная ТюмГМУ платформа для проведения вебинаров — Pruffme, была возможность сравнить ее с успешно внедренными в вузах (MS Teams, Zoom, Мираполис и др.), оценить достоинства и недостатки.

В цифровом коворкинге приняли участие около 100 человек из которых 35 – преподаватели нашего университета. Проявленный интерес к форме и содержанию цифрового коворкинга позволил запланировать следующее заседание на конец текущего учебного года.

Управление цифровой трансформации образования