Подготовка по специальности «Лечебное дело» в Уральском государственном медицинском университете имеет девяностолетнюю историю, за годы которой накоплен богатый опыт научной, методической, педагогической деятельности по воспитанию и обучению специалистов, сформировавших медицинский кадровый потенциал не только г. Екатеринбурга, Свердловской области, но и заметных в здравоохранении за пределами региона на государственном и федеральном уровне.

Основная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 – Лечебное дело, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специальности 31.05.01 – Лечебное дело, утвержденного 09.02.2016 г. № 95, включает лекции, семинары, лабораторные практикумы, практические занятия по соответствующим дисциплинам (модулям), производственные практики.

С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся, в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, учебные конференции, психологические тренинги и др.) в сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой. Среди активных форм обучения особое значение имеет производственная практика. Во время производственной практики совершенствуются практические умения и навыки, закрепляются знания, полученные при изучении основных клинических и фундаментальных дисциплин. Практика проводится на базе крупных лечебно–профилактических учреждений городов г. Екатеринбурга и Свердловской области (г. Первоуральск, г. Верхняя Пышма, г. Березовский, г. Каменск–Уральский и др.).

К инновационным технологиям преподавания относятся занятия в симуляционно–аккредитационном центре, что позволяет реализовать основную образовательную программу в плане освоения практических умений с соблюдением принципов последовательности и преемственности на всех курсах обучения в университете. Центр работает в тесном контакте с базовыми клиническими кафедрами университета, определяющими уровень практической подготовки выпускника. Симуляционно–аккредитационный центр оснащён тренажерами, манекенами и имитаторами, симуляционным оборудованием, предназначенными для качественного освоения медицинских лечебных и диагностических манипуляций.

Лечебно–профилактический факультет в настоящее время включает в себя 17 кафедр, на которых трудятся преподаватели, широко признанные за лидерство в сфере качественного преподавания и научных исследований. Штатное расписание кафедр представлено профессорами, доцентами, старшими преподавателями, ассистентами, среди которых члены–корреспонденты РАЕН – 9, Лауреат Государственной премии СССР – 1, кавалеры Ордена Дружбы Народов – 2, 8 Заслуженных врачей РФ, 2 Заслуженных работника высшей школы РФ, 14 главных специалистов УрФО, 12 главных специалистов Министерства здравоохранения Свердловской области и Управления здравоохранения г. Екатеринбурга, более 30 – члены методических советов и комиссий.

Сильной стороной ППС ЛПФ является высокий научный потенциал. На факультете сформировались и активно действуют следующие научные школы:

• Хирургов. Основатель – заслуженный деятель науки РФ, член–корреспондент АМН СССР, профессор А.Т. Лидский. Продолжатели его дела – профессора В.Н.Климов, Э.К.Николаев, Н.П.Макарова, В.М.Лисиенко, И.Д.Прудков, В.Н.Журавлев, С.А.Чернядьев, всего более 20 докторов и более 50 кандидатов медицинских наук.
• Терапевтов–кардиологов во главе с лауреатом премии СССР, заслуженным деятелем науки РФ, профессором Б.П.Кушелевским и профессором С.С.Барацем. Их последователи: профессора Е.Д. Рождественская, А.Н.Андреев, О.Г.Смоленская, Я.Л.Габинский, П.А. Сарапульцев и другие.
• Неврологов и нейрохирургов. Основатель – заслуженный деятель науки РФ, профессор Давид Григорьевич Шеффер. Его ученики – более 20 докторов и 80 кандидатов наук, в том числе профессора Л.А. Нестеров, В.В.Скрябин, В.П.Сакович, О.П.Ковтун, Р.Г.Образцова и другие.
• Акушеров–гинекологов. Основоположники – А.Ю.Лурье и заслуженный деятель науки РФ, профессор И.И.Бенедиктов. Продолжатели – профессора А.Е.Щербинов, В.Н.Кожевников, В.И. Коновалов, В.Н.Прохоров, Т.А.Обоскалова и другие.
• Анестезиологов и реаниматологов. Основатели – заслуженный деятель науки РФ, академик АМТН РФ, профессор Э.К.Николаев и д.м.н. Б.Д.Зислин. Их последователи – профессора В.М.Егоров, В.А. Руднов, Н.С.Давыдова, В.Г.Сенцов, А.А.Левит, А.А.Белкин и другие.

Лечебно–профилактический факультет известен своим инновационным подходом в системе образования, в сфере междисциплинарных исследований, активным участием в разработке важнейших проблем медицины. Студентам предоставляются возможности участия в проведении научных исследований и выполнения научных разработок, выступлений с докладами на научных конференциях. Каждый студент обеспечивается доступом к электронно–библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.

Научные школы олицетворяют лучшие традиции образовательной организации – преемственность обучающимися знаний и опыта своих учителей. В результате клинической подготовки у специалиста формируется врачебное поведение и основы клинического мышления.