В Екатеринбурге действуют три ведущих российских предприятия по производству аппаратуры для искусственной вентиляции легких и для выхаживания недоношенных детей. В команду разработчиков инновационной техники на стадии доклинических исследований входят преподаватели и студенты медицинского вуза. Но, как считают специалисты, контакт должен быть более тесным: конструкторы и медики должны понимать друг друга с полуслова.

«Мы видим, что иногда инженеры говорят на одном языке, а медики — на другом. И возникает проблема коммуникации: состыковать медицинские термины и технические рекомендации сложно. Поэтому решили начать совместно с Уральским федеральным университетом, где выпускают инженеров, готовить специалистов, имеющих знания в обеих областях», — пояснила «Российской газете» ректор университета Ольга Ковтун.

В прошлом году между вузами и профильными предприятиями был заключен договор о консорциуме для подготовки «гибридных» кадров. От идеи преподавать конструкторские навыки молодым врачам отказались. Решили, что эффективнее донести основы медицинских знаний технарям.

«Инженеров познакомят с физиологией человека, анатомией дыхательной системы, а также о возможных осложнениях, которые могут возникнуть в организме, при использовании системы искусственной вентиляции легких. Помимо лекций предусмотрены и практикумы», — обозначил круг задач заведующий кафедрой анестезиологии и реаниматологии Александр Куликов.

Курс проникновения инженеров в медицину на первых порах продлится два месяца, далее — аттестация и получение удостоверения о повышении квалификации. А в дальнейшем в уральском вузе планируют открыть магистратуру по медицинской инженерии.

Тем временем

В Уральском государственном медицинском университете проходит образовательная смена «ДНК успеха».

Эта программа разработана для школьников 10-х классов, которые увлечены химией, биологией и медициной. В ней принимают участие 33 талантливых ученика из разных районов Свердловской области. Они уже прошли мастер-класс по хирургическим навыкам, создавали мягкую лекарственную форму. Будущие студенты-медики даже разрабатывают собственные проекты.