Работа посвящена анализу процесса подготовки и проведения Государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников лечебно-профилактического факультета в условиях ограничений, вызванных пандемией новой коронавирусной инфекции COVID-19. Обсуждаются мероприятия по адаптации фонда оценочных средств и технологий проведения ГИА к условиям текущей эпидемиологической остановки, преимущества и ограничения дистанционных методов аттестации с учетом требований к обеспечению качества подготовки специалистов первичного звена здравоохранения.
 
Ключевые слова: медицинское образование, врач первичного звена, качество подготовки врачей первичного звена здравоохранения, тестирование, дистанционное образование.

Авторы: А.А. Попов, С.А. Чернядьев, А.В. Гетманова, А.А. Ушаков, Н.В. Изможерова, И.Ф. Гришина, О.В. Теплякова, О.Г. Смоленская, Т.А. Обоскалова, Н.В. Симонова, А.В. Воронцова, А.В. Акимова, М.В. Коваль, Е.А. Росюк, Т.П. Киселева, Е.В. Сабадаш, И.Г. Черников