Ординатура является ступенью многоуровневой структуры высшего медицинского образования в Российской Федерации.

Обучение в ординатуре в России не является обязательной частью образования медицинского работника, поэтому этот этап подготовки специалиста является осознанным его выбором, на котором происходит становление его, как высококвалифицированного врача.

Основная задача ординатуры — подготовка высококвалифицированных специалистов для самостоятельной работы в органах и учреждениях здравоохранения..

Обучение по программам ординатуры в настоящее время в Уральском государственном медицинском университете (далее – Университет) проходит в очной форме в течение 2-х лет.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры, включает охрану здоровья граждан посредством оказания высококвалифицированной медицинской помощи в соответствии с установленными нормативами ФГОС ВО и профессиональными стандартами в сфере здравоохранения.

Обучение выпускников Университета по программам ординатуры проводится с целью формирования целостной личности специалиста, развития его профессиональных знаний, умений и практических навыков, позволяющих самостоятельно выполнять высокую миссию Российского врача.

Подготовка ординаторов проходит в медицинских организациях города Екатеринбурга и Свердловской области, являющихся клиническими базами Университета, под руководством 125 докторов и 253 кандидатов медицинских, педагогических и психологических наук, в том числе 72 профессоров и 185 доцентов.

Миссия ОП ординатуры заключается в формировании инновационной модели подготовки конкурентоспособных кадров нового поколения, готовых внести вклад в развитие научно-технологического и кадрового потенциала здравоохранения, реализацию прорывных научных исследований и разработок.

Миссия отражает основную цель и задачи ординатуры: подготовка медицинских кадров высшей квалификации, обладающих системой универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, готовых к самостоятельной профессиональной деятельности, непрерывному профессиональному развитию, обладающих высокой социальной ответственностью, способных к организации и проведению научных 5 исследований, управлению деятельностью медицинских организаций и педагогической деятельности.